【“教学名师 [宛蓉]”项目材料】
贵州师范学院教学名师、中青年骨干 年度考核表
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贵州师范学院教学名师、中青年骨干

年度考核表

 

 

 

 

 

 

 

    名 

 

        宛 蓉      

所在单位

 

心理健康教育与咨询中心    

考核年度

 

        2012         

填表日期

 

      2012年12月17日             

 

 

 

 

 

贵州师范学院教务处制

2012年11月


 

填  表  说  明

 

1. 本表用黑墨笔填写,也可直接打印,不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。

2. 申请人填写的内容,所在学院(部、中心)以及相关部门负责审核。所填内容必须真实、可靠,提交此表时同时上报相关证明材料。

3. 如表格篇幅不够,可另附纸。

 

 

 

 


一、年度建设工作总结(注明所得分值)

1、教育教学质量

情况描述:

大学生素质问题一直是社会关注的焦点,除了在课堂上采用多样的教学形式,在教学模式、教学内容上也在不断思考。当今大学社情商状况较差,情商是衡量一个人素质高低的标准,如何提高大学生素质,是自己一直关心、研究的内容,在课堂上进行试点,了解学生实际状况,不断开发适合现代大学生适用的教材及教育模式,在教学方法方式上不断思考、改革,力求精益求精。教学过程理论联系实际,生动有效,受到学生喜爱。

善于制作运用各类相关课件,收集相关知识点的图像材料,在课堂教学中适当、有效穿插,加大课堂的信息量以及内容的生动程度,增强与学生的互动,注重营造良好的课堂气氛,保持充沛的讲课激情,同时结合大学生当前的实际及学科的前沿、热点问题,用活生生的案例阐明学生难以理解的原理及概念。将学生带出课堂,组织学生参加户外心理拓展训练,劳逸结合,给学生留下了深刻的印象。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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2、年度教学工作量

课程名称

课程类别

周学时数

总学时数

班级

学生总数

学前儿童发展心理学

专业必修

2

36

10学前教育1班

90

学前儿童发展心理学

专业必修

2

36

10学前教育2班

 84

普通心理学

专业必修

4

44

12特殊教育

72

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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3、主持/参与教学质量工程项目建设

课题名称

项目来源

起止时间

主持/参与

《心理学》校级精品课程

 

 

主持

 

 

 

 

 

 

 

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4、科研积分

积分内容描述:

发表论文:《贵州大学生情商现状调查》(D类):50分

科研课题:《贵州省大学生情商课程实验研究》(11GZYB34):400分

          《贵州省高校大学生情商调查与培养模式研究》(10ZD04):300分

科研经费:33分

教学名师:200分

著作:参与《大学生心理健康教育》(贵州科技出版社)编写:24分

合计共:1007分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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5、公开课/讲座

层次(学院、专业)

内容

时间、地点

独山县高三学生

考前心理辅导

2012年4月27日,独山县教育局

职业技术学院

就业心理讲座

2012年5月14日,知行苑

艺术学院

新生心理健康辅导

2012年9月18日,逸夫楼

物电学院

新生心理健康辅导

2012年9月19日,学术报告厅

文学院

新生心理健康辅导

2012年9月19日,文韬苑夹层

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6、传帮代  作用

    受益教师

有无协议

       培养效果

张睿

 

提升专业能力、提高授课技能、加强科研能力

谢其利

 

提升专业能力、提高授课技能、加强科研能力

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7、年度获得的校级表彰

时间

荣誉

授予单位

2012年4月

校级教学名师

贵州师范学院

2012年11月

省级教学名师

贵州省教育厅

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二、年度考核意见

教研室

考核意见

(注明所得分值及材料的真实性)教研室负责人签字:__________

年    月    日

所在单位

初审意见

(注明所得分值及材料的真实性)负责人签字(公章):__________

年    月    日

公示及

复审情况

负责人签字(公章):__________

年    月    日

学校

考核结论

校领导签字:__________

年    月    日

 

 

 
主办:贵州师范学院教务处