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1.课程负责人情况

1-1

基本

信息

姓 名

宛蓉

性 别

出生年月

1962.11

最终学历

本科

职  称

教授

电 话

6205898

学  位

学士

职  务

主任

传 真

 

所在学院(部、中心)

教育科学学院

E-mail

rounwan@163.com

通信地址(邮编)

贵阳市乌当区高新路115号

研究方向

发展与教育心理、心理健康教育

1-2

教学

情况

一、近五年讲授的主要课程

(一)《普通心理学》课程

1.课程类别:专业基础课

2.周学时:4

3.级数及学生总人数

四届学生,共约500人

(二)《学前儿童发展心理学》课程

1.课程类别:专业课

2.周学时:3

3.级数及学生总人数

两届学生,共约400人

(三)《小学儿童心理学》课程

1.课程类别:专业课

2.周学时:3

3.级数及学生总人数

一届学生,共约70人

二、实践性教学

(一)实习指导

2008级实习指导:12人

2009级实习指导:20人

共32人

(二)毕业论文指导

2009级毕业论文指导:6人

(三)学生论文指导

2010级学生校级课题指导:7人

 

三、主持的教学研究课题

1.《贵州省大学生情商课程实验研究》,贵州省哲社规划课题,2011年-2012年;

2.《贵州省小学生生命教育内涵及其教学方案实施的实验研究》,贵州省基础教育科学研究、教育教学实验,2009年-2014年。

四、近五年作为第一署名人发表的教学研究论文

1.贵州大学生情商现状调查》,2012年8月,贵州民族学院学报(哲社版),独立完成;

2.《幼儿教师的专业成长》,2010年10月,贵州师范学院学报(社科版),独立完成;

五、获得的教学表彰/奖励

1.贵州师范学院校级教学名师,2012年;

2.贵州省教学名师,2012年。

1-3

学术

研究

一、       近五年来承担的学术研究课题

1.《贵州省高校大学生情商调查与培养》,贵州省教育厅重点项目,2010年-2013年,主持;

二、近五年公开发表学术论文

1.《贵州师范学院大学生情商调查》,2011年10月,贵州师范学院学报(社科版),独立完成;

2.《霍妮的神经症理论对现代家庭教育的启示》,2009年8期贵州教育学院学报(社科版),独立完成;

3.积极心理学的研究及其意义》2008年5期贵州教育学院学报(社科版),独立完成;

三、获得的学术研究表彰/奖励

2006年贵阳市第七次哲学社会科学三等奖