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[1]李艳琴,宋乃庆. 小学低段数学符号意识测评指标体系的初步构建[J]. 教育学报,2016年第4;

[2]李艳琴,宋乃庆. 小学低段数学符号意识的含义及其表现形式[J]. 课程.教材.教法,2016年第3;

[3] 李艳琴,宋乃庆. 小学低段数学符号意识的培养策略研究[J].数学教育学报,2016年第4;

[4] 李艳琴. 贵州省特岗教师专业发展现状调查研究——以数学特岗教师调查为例[J]. 凯里学院学报,2013年第6;

[5] 李艳琴. 推进高师数学教育专业课程改革的研究——以高中数学选修课程设置为视角[J]. 贵州师范学院学报,2011年第3;

[6]梅俊雷,左羽. 高师数学教师课堂教学决策能力的调查研究——以贵州师范学院为例[J]. 贵州师范学院学报,20153;